Presentación de la Revista

La Revista, Nuestro Tiempo, es una publicación semestral de ULS Editores de la Universidad Luterana Salvadoreña, abierta a la reflexión de problemas actuales sobre Teología, Economía, Sociología y Política. A la vez la revista nació en la Universidad Luterana Salvadoreña con el objetivo de conectar diferentes disciplinas que se imparten en el Campus Universitario. Igualmente para divulgar las investigaciones científicas realizadas. En la revista colaboran autores foráneos a la universidad, tanto nacionales como internacionales, por tanto, multiplicidad de ideas constituyen la unidad estructural de ella.

Artículos Recientes

La enfermedad del coronavirus es causada por el SARS Cov2 que representa el agente de una enfermedad potencialmente mortal, declarada el 30 de enero por la OMS como una emergencia de salud pública de preo-cupación internacional , y que posteriormente fue catalogada como una pandemia, de acuerdo a sus anteceden-tes de personas infectadas expuestas en un mercado de animales de China en la ciudad de Wuhan se sugiere que este es de origen probablemente zoonótico, sin embargo su transmisión de persona a persona llevo al inicio de la pandemia a tomar medidas de aislamiento tanto a nivel mundial como nacionales para lograr la conten-ción del virus que en marzo 2020 ingreso a El Salvador y poco a poco se fue propagando en todo su territorio, en este artículo estudiaremos la epidemiologia de los casos reportados en un periodo determinado específica-mente en el departamento de Cabañas.
Palabras clave: Coronavirus, Covid-19, Epidemiologia, edad, sexo

La enfermedad del coronavirus es causada por el SARS Cov2 que representa el agente de una enfermedad potencialmente mortal, declarada el 30 de enero por la OMS como una emergencia de salud pública de preo-cupación internacional , y que posteriormente fue catalogada como una pandemia, de acuerdo a sus anteceden-tes de personas infectadas expuestas en un mercado de animales de China en la ciudad de Wuhan se sugiere que este es de origen probablemente zoonótico, sin embargo su transmisión de persona a persona llevo al inicio de la pandemia a tomar medidas de aislamiento tanto a nivel mundial como nacionales para lograr la conten-ción del virus que en marzo 2020 ingreso a El Salvador y poco a poco se fue propagando en todo su territorio, en este artículo estudiaremos la epidemiologia de los casos reportados en un periodo determinado específica-mente en el departamento de Cabañas.
Palabras clave: Coronavirus, Covid-19, Epidemiologia, edad, sexo

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En el presente artículo daremos a conocer de forma comparada las Reformas a los Sistemas de Protección de la Niñez de la Región Centroamericana y República Dominicana y con el objeto de mostrar los avances significati-vos en cuanto a la aprobación de normas jurídicas en materia de derechos y garantías a favor de niñas, niños y adolescentes, con énfasis de establecer un orden social, administrativo y judicial, a nivel central, regional, para comprobar si las instituciones enmarcan sus prácticas sobre la base de un enfoque de derechos.
Para el caso del sistema legal salvadoreño de protección de los derechos de la niñez y adolescencia, se en-cuentra en una etapa inicial de implementación, es decir poco desarrollada, por lo que el presente documento tendrá una función importante al señalar lo que podemos denominar carencias, sobre todo en cuanto a la ejecución de todas las medidas que normativamente tienen vigencia.
Palabras clave: Niñez, adolescencia, normas jurídicas, protección

En el presente artículo daremos a conocer de forma comparada las Reformas a los Sistemas de Protección de la Niñez de la Región Centroamericana y República Dominicana y con el objeto de mostrar los avances significati-vos en cuanto a la aprobación de normas jurídicas en materia de derechos y garantías a favor de niñas, niños y adolescentes, con énfasis de establecer un orden social, administrativo y judicial, a nivel central, regional, para comprobar si las instituciones enmarcan sus prácticas sobre la base de un enfoque de derechos.
Para el caso del sistema legal salvadoreño de protección de los derechos de la niñez y adolescencia, se en-cuentra en una etapa inicial de implementación, es decir poco desarrollada, por lo que el presente documento tendrá una función importante al señalar lo que podemos denominar carencias, sobre todo en cuanto a la ejecución de todas las medidas que normativamente tienen vigencia.
Palabras clave: Niñez, adolescencia, normas jurídicas, protección

Ana María Barquero, Mauricio Manzano
Vol. 19, julio – diciembre 2020, páginas 50-58
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La inversión en educación es un tema relevante en las políticas públicas de la mayoría de países. Puesto que al hacerse una inversión eficiente en los indicadores de cobertura y calidad idóneos puede lograrse un cambio óptimo a nivel social e individual en la población. En el caso de El Salvador se sabe que actualmente no se cuentan con estadísticas positivas. Por ejemplo, la posición que obtuvo en el Informe Mundial de Competitivi-dad, donde ocupó el lugar 103 sólo por arriba de países que tienen un PIB invertido en educación mucho menor.
Diversos economistas han determinado que entre más se invierte en educación se pueden obtener mejores salarios. Basándose en las teorías del capital humano, el costo beneficio y la tasa de retorno. Pero a nivel salva-doreño en esta década se ha observado un fenómeno interesante y es que no siempre se mantiene una correla-ción directa entre educación y salario. Debido a que empiezan a intervenir otros factores, como el número de personas que egresan de cada carrera, el género y el lugar de residencia. De ahí la importancia de continuar investigando la Economía de la educación del país para promover políticas educativas idóneas que promuevan la educación.
Palabras clave: Inversión en educación, Capital humano, Tasa de retorno, Costo-beneficio, Economía de la educación.

La inversión en educación es un tema relevante en las políticas públicas de la mayoría de países. Puesto que al hacerse una inversión eficiente en los indicadores de cobertura y calidad idóneos puede lograrse un cambio óptimo a nivel social e individual en la población. En el caso de El Salvador se sabe que actualmente no se cuentan con estadísticas positivas. Por ejemplo, la posición que obtuvo en el Informe Mundial de Competitivi-dad, donde ocupó el lugar 103 sólo por arriba de países que tienen un PIB invertido en educación mucho menor.
Diversos economistas han determinado que entre más se invierte en educación se pueden obtener mejores salarios. Basándose en las teorías del capital humano, el costo beneficio y la tasa de retorno. Pero a nivel salva-doreño en esta década se ha observado un fenómeno interesante y es que no siempre se mantiene una correla-ción directa entre educación y salario. Debido a que empiezan a intervenir otros factores, como el número de personas que egresan de cada carrera, el género y el lugar de residencia. De ahí la importancia de continuar investigando la Economía de la educación del país para promover políticas educativas idóneas que promuevan la educación.
Palabras clave: Inversión en educación, Capital humano, Tasa de retorno, Costo-beneficio, Economía de la educación.

David Quintana, Manuel Laureano
Vol. 19, julio – diciembre 2020, páginas 41-49
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Este artículo académico busca explicar la influencia que el modelo económico neoliberal genera en la configu-ración de la Educación Superior en El Salvador, debido a que se estima que la oferta académica responde a lineamientos y requisitos neoliberales planteados en las diversas normativas que guían los procesos de creación y diseño de planes y programas de estudio. Considerando, que la influencia del modelo económico afecta de manera directa los procesos de enseñanza, ya que estos se orientan en desarrollar, principalmente, habilidades y destrezas laborales. Situación que conduce a la educación de puestos de trabajo, en detrimento al desarrollo de la persona en sus dimensiones sociales, morales, cognitivas y espirituales que conllevan a formar personas cultas y humanísticas. También, se plantea que existe un predominio del modelo económico neoliberal en el finan-ciamiento y costo de la Educación Superior pública y privada. El apoyo económico por parte del Estado está se orienta en financiar la educación pública, mientras que las IES privadas financian sus operaciones en la venta de los servicios educativos que ofrecen. Finalmente, se describe que en los últimos años se ha fortalecido la relación Educación Superior y sectores productivos, a partir de las necesidades que el mercado demanda.
Palabras clave: Neoliberalismo, Educación Superior, Sector Productivo, Mercado Laboral, Oferta Aca-démica

Este artículo académico busca explicar la influencia que el modelo económico neoliberal genera en la configu-ración de la Educación Superior en El Salvador, debido a que se estima que la oferta académica responde a lineamientos y requisitos neoliberales planteados en las diversas normativas que guían los procesos de creación y diseño de planes y programas de estudio. Considerando, que la influencia del modelo económico afecta de manera directa los procesos de enseñanza, ya que estos se orientan en desarrollar, principalmente, habilidades y destrezas laborales. Situación que conduce a la educación de puestos de trabajo, en detrimento al desarrollo de la persona en sus dimensiones sociales, morales, cognitivas y espirituales que conllevan a formar personas cultas y humanísticas. También, se plantea que existe un predominio del modelo económico neoliberal en el finan-ciamiento y costo de la Educación Superior pública y privada. El apoyo económico por parte del Estado está se orienta en financiar la educación pública, mientras que las IES privadas financian sus operaciones en la venta de los servicios educativos que ofrecen. Finalmente, se describe que en los últimos años se ha fortalecido la relación Educación Superior y sectores productivos, a partir de las necesidades que el mercado demanda.
Palabras clave: Neoliberalismo, Educación Superior, Sector Productivo, Mercado Laboral, Oferta Aca-démica

Armando Briñis Zambrano
Vol. 19, julio – diciembre 2020, páginas 32-40
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En los momentos actuales del mundo contemporáneo, llamado hoy como la posmodernidad o el mundo pos-moderno, se debate si estamos ya en un período de una Nueva Guerra Fría y cuáles son las características de esta nueva confrontación, de cuales oponentes o nuevos adversarios hablamos, además de los cambios que originan o pueden impulsar en la nueva geopolítica a nivel global.
Al respecto el presente artículo analiza utilizando ejemplos, los antecedentes fundamentales de la Guerra Fría o confrontación entre los Estados Unidos y la Unión Soviética, después de la 2da Guerra Mundial y realiza una comparación con la llamada Nueva Guerra Fría, también a través de los ejemplos que se consideran los más ilustrativos.
Contiene también un epílogo a modo de conclusiones con las valoraciones finales del autor.
Palabras Clave: Guerra Fría, Nueva Guerra Fría, geopolítica.

En los momentos actuales del mundo contemporáneo, llamado hoy como la posmodernidad o el mundo pos-moderno, se debate si estamos ya en un período de una Nueva Guerra Fría y cuáles son las características de esta nueva confrontación, de cuales oponentes o nuevos adversarios hablamos, además de los cambios que originan o pueden impulsar en la nueva geopolítica a nivel global.
Al respecto el presente artículo analiza utilizando ejemplos, los antecedentes fundamentales de la Guerra Fría o confrontación entre los Estados Unidos y la Unión Soviética, después de la 2da Guerra Mundial y realiza una comparación con la llamada Nueva Guerra Fría, también a través de los ejemplos que se consideran los más ilustrativos.
Contiene también un epílogo a modo de conclusiones con las valoraciones finales del autor.
Palabras Clave: Guerra Fría, Nueva Guerra Fría, geopolítica.

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